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教员号 教员姓名 目前身份 可教授课程 自我描述 登记时间
53140 蔡教员(男) 北京大学
博士(直博生)
环境科学专业
高中数学,物理,化学。大学微积分,化学、数学国际课程 讲课视频:http://list.youku.com/albumlist/show?id=27258679&ascending=1&page=1 北大博士生 高考数学148分 持有高中教师资格证 7年一对一辅导经验,累计学生五十多名!教学能力不逊于在职老师 现为某教育公司特邀金牌教员。 大学期间获奖无数 掌握出命题人的出题套路,总结出一套实用的答题技巧和方法。 【教育理念和授课风格】:信奉严师出高徒这句话。所以会严厉要求学生。学生成绩不好的原因百分之九十在于惰性对太强,老师必须要管得住学生,严厉严肃,迫使学生按时完成学习任务,只有克服了惰性才有进步的可能。成绩不好另外的百分之十的原因在于缺少方法技巧,所以本人会从这两个方面入手,确保学生成绩明显提升! 2018-5-27
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48737 赵教员(男) 北京大学
在校研一学生
物理学专业
初、高中数理化,自主招生物理,AP/A level/IB/SAT物理、SAT数学 英语 我是北京大学物理学院,研究生一年级学生,男,25岁,普通话纯正,国家奖学金一次,校一等奖学金一次,国家励志奖学金一次,高中物理竞赛二等奖一次,省级优秀学生干部一次,大学时期曾担任班长,学生会部长,副班主任,学生会主席,暑期社会实践优秀个人。两次带高考冲刺班经历,两次自主招生班辅导经历。 2018-5-26
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53709 李教员(女) 北京师范大学
在校博士
数学专业
初中数学,高中数学,高等数学,线性代数,概率论,微积分 我现在是北京师范大学数学专业博士,曾经在山东2010年高考中数学取得了143分,性格真诚热情,待人友好;工作勤奋,认真负责; 学习刻苦,成绩优秀,本科连续三年获得一等奖学金,研究生同样获得一等奖学金。 在2013年山东省大学生数学竞赛中获得山东省数学竞赛三等奖,由于本科学习成绩优秀,所以有资格担任学生讲师这一光荣职务,受到老师和学生的一致认可,并且被评为“优秀学生讲师”,且本科四年一直从事家教工作,辅导初中高中的数学英语等科目的学生30多个,帮助多名学生顺利考入重点中学、大学。并且辅导大学生的高等数学、线性代数及概率论与数理统计等数学相关科目。相信通过我和学生的共同努力,一定能使学生的成绩有明显的进步!!! 2018-5-25
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25592 邹教员(男) 北京市重点高中(毕业于北京师范大学数学系)
在校高中教师
数学专业
高一数学,高二数学,高三数学(● 数理化奇才!当年高考数理化均接近满分。) 邹老师:● 北京师范大学数学专业研究生学历;高中母校:黄冈中学; ● 北京市重点中学高中数学老师及学校奥林匹克竞赛指导老师,带数学实验班,所带班级成绩突出,高考平均分135以上;在《数学通报》、《中小学数学教学》、《教师教育研究》等刊物上发表过多篇教学论文及著名定理的多解等;●多次带高三毕业班,骨干教师。对高考数学考点、题型、重难点把握十分透彻!讲课方式学生容易接受,思路清晰!思维敏捷,能够启发学生对学习的兴趣,教学时间越长学生越佩服我,坚持“复杂问题简单化,简单问题深刻化”的教学理念;● 数理化奇才!当年高考数理化几近满分,高中期间曾获全国数学竞赛一等奖,全国物理竞赛二等奖,省化学竞赛一等奖;● 可教各个层次的学生:(1)成绩差、中等或优秀需要拔高的,但都以高考为唯一目标的;(2)成绩非常好,高考大纲所要求内容应用熟练,想在自主招生考试有所突破的学生;(3)成绩非常好,高考大纲所要求内容应用熟练,要参加各种竞赛或虽然不参加竞赛但有这方面爱好的学生。● 善于与学生交流,提高学习效率,并且不同水平的学生,都有不同的备课,针对不同的学生制定中期和长期学习计划,只要配合老师教学,各个层次的学生在我这里都能得到提高! 2018-5-25
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8617 王教员(女) 北京师范大学
在校中学学教师
数学专业
初中奥数和数学,高中数学,国际数学课程 每年有数十人升入康奈尔,布朗,杜克,华盛顿等学校。 每年有数十人经过指导AP微积分满分,IB数学高水平7分,获得大学免修数学资格。 2018-5-23
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37884 翟教员(男) 海淀某重点中学
在校初中教师
数学专业
小学数学、小学奥数、小升初数学、初中数学 中学高级教师,22年教学经验,思维敏捷,业务精炼,方法多样,教学气氛活跃,教学成绩优秀。班主任18年,善于和各种学生进行沟通交流。熟悉北京小考、中考,并多次参与小升初出题。能够迅速提高学生成绩,具有丰富教学经验和家教经验,授课方式灵活多样,寓教于乐,关键在于短时间能够使学生掌握解题技巧,让学生能够快速抓住题目关键。 2018-5-23
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54175 曹教员(女) 首都师范大学
在校研三学生
学科教学语文专业
语文,英语,数学, 本科:首都师范大学汉语言文学(师范)专业 硕士在读:首都师范大学学科教学(语文)专业 奖项:连续三年校级一等奖学金,北京市高校优秀毕业生,校级优秀学生干部,校级书法大赛二等奖等等。 英语:CET—6 语言:普通话一级乙等。 2018-5-21
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54416 王教员(男) 北京航空航天大学
在校研二学生
通信工程专业
初中数学,初中物理,初中英语,高中数学,高中物理,高中化学,理综, 2010年全国高中数学联赛二等奖; 2010年河北省数学竞赛一等奖; 2012年大连市数学竞赛一等奖; 2012年大连理工大学数学竞赛二等奖; 英语四级、六级证书; 计算机二级C证书; 2012-2014连续三年国家励志奖学金; 2012-2014连续三年学习一等奖学金。 本人现就读于北京航空航天大学研究生二年级。于2015年免试保送至北航读研。高中期间,曾获得全国高中数学联赛二等奖,河北省竞赛一等奖。2011年高考,数学148分,英语138分,理综261分,凭借644高分考入985高校大连理工大学。大学期间,成绩优秀,连续三年获得学习一等奖,连续三年获得国家励志奖学金。综合大学成绩,本人于2015年被保送至北京航空航天大学攻读研究生。本人现有3年的家教经验,辅导过8位学生(本科期间3位,研究生期间5位),所有学生都取得了学习的进步和提高。本人针对初高中数学和物理,有特殊的教学方法,使学员学习接收更加容易牢固。欢迎联系我,谢谢! 2018-5-18
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47411 李教员(男) 海淀某重点中学
在校初中教师
数学教育专业
初一初二初三数学中考数学 海淀某重点中学在职一线数学高级教师,男,北师大数学教育专业毕业,16年教龄,八次带毕业班,市骨干教师,中考阅卷组主要成员,学校数学教研组长,这里,本人想结合初中数学科目的特点以及近年中考教学大纲,从数学的经验和一些实际做法着手,谈谈数学学习的策略: 首先,注重题目精选。实践证明,学生只有训练有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。由于大多数学生还没有辨别、筛选题目能力。因此,教师要避免逐题讲解的授课模式,要精选一些典型的试题,作为备课资 料, 同时,精心选择适合学生的试题作为课堂练习。 其次,注重题目分析。解决数学问题,实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系桥梁的过程。所以,解答一个数学问题前,要认真分析,这样才能寻找出解决问题的最佳途径。教师要先让学生读题,弄清已知条件和所求的问题,然后让基础较好的学生分析解题思路,最后由教师总结该题的解题策略,并使学生认同。 再次,注重知识总结。做题的主要目的是发现学习中存在的问题、巩固所学的知识点、检验学生的学习效果,以便学生改进。因此,习题不是做得越多越好,解题后的总结至关重要。教师要引导学生注重概念、定理、公式的理解,尽量给学生留少量的作业,不搞题海战术。学生做完题后,要对解题方法和技巧及时进行归纳和总结。对于一些典型的、中考中常考的题型,要求学生整理在笔记本上,随时拿出来看看,以达到掌握的目的。 最后,教师也要结合数学科目的特点和阅卷的经验,给学生渗透一些应考的建议或经验,以便使学生临场不慌. 2018-5-17
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51717 陈教员(女) 北京师范大学
硕士一年级
基础数学专业
数学,物理,化学,初中数理化,高一数学,高一物理,高二数学,高三数学,高等数学, 本人是首都师范大学数学与应用数学(师范)专业的学生,北京人,现已考上北京师范大学数学与应用数学专业的研究生,在大学期间获得了四六级证书,大一大二获得了专业二等奖学金,大三获得了专业一等奖学金。 2018-5-17
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39455 孙教员(男) 北京市重点高中
在校高中教师
数学专业
高一数学,高二数学,高三数学 孙老师毕业于北师大数学教育专业,研究生学历,海淀区重点校高中数学老师,高级职称。从教23年,高三把关教师、区兼职教研员,连续10年带高三毕业班,教学成绩突出,多次在海淀区教师进修学校高三经验交流会上做典型发言。每年都参加区教研室的磨题工作,多次被评为北京市优秀教师,海淀区高中数学学科带头人。 本人在国家级《中学数学教学参考》刊物上发表论文20多篇,二十多年的教学实践积累了丰富的家教经验,教学经验丰富,特别是对高考有独特的研究。像2016年高考中的解析几何,是一道求定值的问题,近三年来高考题都是不能通过联立韦达定理来做的题目,而是运用点在椭圆上解决,今后高三对解析几何的复习方向,不是只局限在韦达定理的套路模式上,而是要对解析几何的本质把握,会用方程的思想来解题。 1.帮你精准把握《2017年北京高考考试说明》,树立高考必胜的自信心。高考特别注重考察学生对知识的灵活运用的能力,研究高考、明确高考的命题规律和方向,对高中数学162个知识点和52个C级目标了如指掌,能准确的把握高考命题考什么和怎么考,并能形成一套独特的教学方法,使学生的成绩进步立竿见影,不再让家长为孩子的成绩操心。真正做到让孩子的每一分钟,家长的每一分钱用在更为重要的地方,圆好大学梦! 2.让你轻松抓住常考重点知识的本质,以不变应万变,形成”一解多题”的模式,让你真正的会解高考题,激发出你数学智慧的火花。 3.从培养抽象概括,推理论证两大核心能力入手,让你练就一双火眼金睛,提升解题速度,让你真正体会到高考这玩意其实很简单! 2018-5-17
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23131 谢教员(男) 北师大附中
在职中学教师
数学专业
初中数学,小学奥数,小学数学 我是一名在职的中学数学教师,毕业至今一直担任数学教学工作,北京市优秀教师,学校数学教研组组长,多年带毕业班经验,尤其还曾有五年的小学数学经验,小初连贯,知识系统性较强,能尽快发现学生学习中存在的问题,提出有针对性的解决办法,迅速提高成绩。课堂上风趣幽默,平易近人,善于与学生沟通交流,注重培养学生的学习兴趣,不搞题海战术,让学生在宽松愉悦的氛围中学到更多的知识,掌握中考时的要点。一道有价值的试题做完后,好多学生是抓紧处理下一题,而忽视了回过头来总结一下这个重要环节,总结这道题亮点在哪,哪把自己给难住了,用什么方法解决的,满足哪些条件时,可以考虑用此办法,还有没有其他途径.....使学生养成善于总结,善于发现的好习惯,即达到了精讲精练,只有善于总结的人才是轻松学好数学的人。相信您的学生在我的陪伴指导下,一定能掌握更多的学习方法,轻松提高成绩。 2018-5-12
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37662 王教员(男) 北京大学
在校大四
英语专业
高考英语,中考英语,sat英语,PET,英语口语,商务英语,新概念英语,牛津英语,剑桥英语,数学,雅思,待定 个人素质良好,4年家教经验,所索辅导学生成绩突出,个性思维突出,善于引导学生,启发学生,运用五位一体记忆法教授英语,使学生建立起大英语的理念,从而在考试中取胜,擅长教授PET,新概念,剑桥英语,以及中高考英语等 现在已经毕业做专职英语培训 2018-5-11
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52467 朱教员(男) 清华大学
在校博士学生
物理专业
物理,数学,小学奥数,初中奥数,高中物理竞赛,高等数学,高中物理,高中数学,初三物理,初三数学,国际教材 初中数学竞赛全国一等奖;大学生数学竞赛一等奖,大学生物理竞赛一等奖。诚实守信,认真负责,经验丰富,善于沟通。 2018-5-11
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45247 张教员(女) 区重点
在校高中教师
数学教育专业
高一高二高三数学 本人教龄14年,有丰富的经验,多年来致力于高考研究,深悉北京市高考形势,对考点把握到位,对高考试题的发展趋势、内容变化、形式特点都有自己独到的见解和精准的把握。上课节奏明快、授课思路清晰、条理分明,尤其是对高三数学有自己独特的教学方法和总结的内容,辅导学生成绩提高很快. 2018-5-9
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