教员1:小学生作文普遍存在:句子长,不会运用标点符号;语句不够通顺;重点部分不够细致。针对小学生的作文特点。本人在二十多年的教学实践中开创了:“环形立体”阅读作文法,适合小学生学习,一看就懂,一学就会。指导的学生发表作文多篇,获奖多篇。本人常发表作品,多篇被转载,有的收录在中学生课外阅读书里。“环形立体”阅读作文法,迅速提高阅读与作文能力,养成良好的学习习惯,陶冶情操,让学生终生受益! 教员2:从参加工作开始一直从事语文教学工作,带过八届毕业班,熟悉中考政策,对近几年的小升初的考点、题型、知识点熟练掌握,有丰富的教学经验。善于和学生沟通,因材施教。 教员3:毕业于北京师范大学,语文基础知识技能扎实,曾多次获得全国大学生语文竞赛奖,通过英语专业八级考试。在教学上,擅长和学生之间的沟通和交流,坚信“教学有法,教无定法”,不仅仅只向学生灌输英语知识,更让他们能学会学习,为以后的继续深造终身学习有很好的影响。所教过的班级平均分都名列学校前列,带过的家教的学生口碑极好。
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