教员1：小学生作文普遍存在：句子长，不会运用标点符号；语句不够通顺；重点部分不够细致。针对小学生的作文特点。本人在二十多年的教学实践中开创了：“环形立体”阅读作文法，适合小学生学习，一看就懂，一学就会。指导的学生发表作文多篇，获奖多篇。本人常发表作品，多篇被转载，有的收录在中学生课外阅读书里。“环形立体”阅读作文法，迅速提高阅读与作文能力，养成良好的学习习惯，陶冶情操，让学生终生受益！

教员2：从参加工作开始一直从事语文教学工作，带过八届毕业班，熟悉中考政策，对近几年的小升初的考点、题型、知识点熟练掌握,有丰富的教学经验。善于和学生沟通，因材施教。

教员3：毕业于北京师范大学，语文基础知识技能扎实，曾多次获得全国大学生语文竞赛奖，通过英语专业八级考试。在教学上，擅长和学生之间的沟通和交流，坚信“教学有法，教无定法”，不仅仅只向学生灌输英语知识，更让他们能学会学习，为以后的继续深造终身学习有很好的影响。所教过的班级平均分都名列学校前列，带过的家教的学生口碑极好。